北京市场调研公司发现疫情后K12在线教育发展势头强劲
日期：2021-04-27
2019年8月30日，中国互联网络信息中心第44次《中国互联网络发展状况统计报告》市场调研数据显示，截至2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.20%。手机在线教育用户规模达1.99亿，较2018年底增长530万，占手机网民的23.6%。我国在线教育的用户渗透率还在进一步体升，而K12教育作为在线教育的重要需求主体，在我国其用户渗透率在10%左右，有进一步提升的空间。
根据北京市场调研公司数据显示，2015年，我国教育行业市场规模为1.6亿元，在2020年上升至2.9万亿元。
在2019年，人均教育文化娱乐消费支出2513元，增长12.9%，占人均消费支出的比重为11.7%。在2020年前三季度，由于新冠肺炎的影响，人均教育文化娱乐消费支出1276元，下降27.7%，占人均消费支出的比重为8.6%。
数据显示，截至今年10月，在线教育企业新增8.2万家，新增占比在整个教育行业中达到17.3%。2020年无疑成为在线教育的风口，突然扩大的用户市场与快速培养出的消费习惯，让资本也看中了在线教育市场的发展潜力，纷纷豪掷千金。
根据神秘顾客公司调研数据显示，2019年，我国在线教育行业共发生融资事件150起，融资总额达115亿元。但在今年内，在线教育赛道公开披露的融资金额，就超过了530亿元人民币。与去年同期相比，暴涨360%。有43起项目融资金额过亿元，约占所有项目的27%。
2020年初，新冠疫情席卷全球，在线教育不可取代的优势被再度放大：它能突破时空限制，提高学习的效率，延伸授课形式，同时留存行为数据，使教育更加个性化。根据市场调查公司估算，K12在线教育行业渗透率在2020年3月行业渗透率达到顶峰，到2022年K12在线教育行业的渗透率能突破55%。
在K12在线教育的多种班课模式中，发现47.3%的家长表示给孩子报班课时1对1是第一选择。这主要是因为1对1课堂可实施个性化教学，课堂互动性更强，教师在课堂对学生的监督程度更有效有关。k12在线教育的“普及”，推动线上网课，一度成为“百度2020沸点”中的top“生活方式”之一。
线下线下双巨头公司，是新东方与好未来，线下业务保持相对稳定的增长。新东方2020财年(至2020.5.31)营收已达35.8亿美元，利润为4.13亿美元，保持了相对稳定的收益利润模型。好未来2020财年的营收达32.73亿美元(其中约有23%来自k12网课)，逼近新东方。好未来服务付费学生人次达300万。也受到线上业务大力投入的广告成本，好未来财年利润为亏损，这打破了它多年盈利的经营模型。
2020年以来，尽管线上k12网校“打得热火朝天”，线下培训机构仍是新增培训机构主力。市场调研数据显示今年至10月，新增教育相关企业47.6万家，总体净增企业数量同比2019年上涨22.5%。非在线教育机构数量为39.4万，占总体比为82.7%。
今年以来，(覆盖3~18岁阶段)k12在线教育用户规模总体高于往年，就2019年10月同比2020年10月，用户增长比例达44%。今年k12在线教育之所以能够触达如此广泛的学生用户，不仅是面向市场商业教培机构，还有在主要的校内教育场景。
根据近年来教育行业的发展预测2025年，中国教育行业市场规模将以11.3%的年复合增速上升至4.5万亿元。